CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS DO CENTRO EDUCACIONAL XODÓ DA TIA JOYCE

          O Centro Educacional Xodó da Tia Joyce, fundada em 25/04/1993, entende a criança como um ser pensante, criativo, dinâmico e formador de conceitos. Fazendo caminho com o aluno, induzindo-o à descoberta e levando-o a uma visão ampla, de totalidade.
          Professor e aluno percorrerão juntos o caminho do desenvolvimento da compreensão do conhecimento, tendo primeiro o compromisso do domínio do conteúdo, mas deixando portas abertas para formas diferentes deste caminho, que poderá ser descoberta pelos alunos. O despertar da curiosidade e o porquê do aprender estarão presentes em todos os momentos.
          A escola com sua função de ser criadora e recriadora de idéias, de diversidade, se coloca num papel de agente de transformações, de inovações que contribui  com o crescimento dos alunos, dos pais, da comunidade em geral.
          A família estará presente neste processo, onde a escola e a família estarão unidas pelo mesmo ideal; a Educação!

» A ESCOLA OFERECE:

- Amplo espaço físico

- Sala de Dança

- Brinquedoteca

- Sala de leitura e vídeo, dvd e tv cabo

- Biblioteca

- Quadra de esportes

- Laboratório de informática

- Diversificado parque infantil e área esportiva e recreativa
- Aulas de: dança, capoeira, informática, inglês, educação física e escolinha de futebol.

- Transporte próprio: Para maior comodidade aos pais e segurança a seus alunos, o Centro Educacional Xodó da Tia Joyce oferece "Transporte Escolar" próprio. É o nosso Xodomóvel em ação! Entre em contato com a direção da escola que o Xodómovel buscará seu filho na porta de sua casa. Buscando sempre a qualidade em tudo o que se propõe a fazer, além de motorista qualificado, uma tia ficará junto as crianças.
Ele serve também para as saídas das crianças da escola como aniversários, passeios e outros.

» PRÊMIOS RECEBIDOS COMO A MELHOR ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO:

 Nossa escola recebe muitos  prêmios como escola destaque do Município, eleita pelo voto popular.:
2001 FAMA - Pesquisas e Publicidade
2002 FAMA - Pesquisas e Publicidade

2003 FAMA - Pesquisas e Publicidade
2004 PODHIUM - Pesquisas e Publicidade
2004 FAMA - Pesquisas e Publicidade
2004 MÉRITO - Pesquisas e Publicidade
2005 FAMA - Pesquisas e Publicidade
2005 MÉRITO - Pesquisas e Publicidade
2005 PREMIER - Pesquisas
2005 FAMA - Destaque Diretora
2005 Prêmio IMPRENSA
2006 Prêmio PODHIUM - Pesquisas e Publicidade
2006 Prêmio FAMA - Pesquisas e Publicidade
2006 Prêmio PREMIER - Pesquisas
2006 Prêmio IMPRENSA
2006 Prêmio MASTER - Pesquisas
2006 Prêmio FAMA - Destaque Diretora
2007 Prêmio Podhiun Pesquisas
2007 Prêmio Platinun Pesquisas
2007 Prêmio Fama- Destaque diretora
2007 Prêmio Fama- Escola Destaque
2008 Prêmio Podhiun- Pesquisas

2008 Prêmio Platinun Pesquisas

2008 Prêmio Fama - Escola Destaque

2008 Prêmio Fama - Diretora Destaque

2009 Prêmio Platinun- Escola Destaque

2009 Prêmio Fama - Destaque em Ensino Infantil 

2009 Prêmio Fama- Destaque em Ensino Fundamental 

2009 Prêmio Fama- Destaque Diretora de Escola 

2010 Prêmio Fama- Destaque Diretora de Escola 

2010 Prêmio Fama- Destaque Escola Infantil

2010 Prêmio Fama - Escola Destaque de Educação Infantil

2011 Prêmio Fama - Melhor escola de Educação Infantil

2011 Prêmio Fama - Destaque como Diretora Destaque

2011 Prêmio Fama - Melhor Escola de Ensino Fundamental ( Colégio Extensão X - Nossa escola de Ensino Fundamental e Médio) 

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 "SISTEMA DE ENSINO ENERGIA "

A MAIOR REDE DE ENSINO DE SANTA CATARINA

INFORMATIVO DE MATRÍCULA

          Um espaço físico diferenciado e um relacionamento pessoal aconchegante, essa combinação harmoniosa favorece ao Xodó da Tia Joyce condições para desenvolver um primoroso trabalho pedagógico que respeita o potencial das crianças. Além do importante conforto, as crianças têm cuidados e atenção permanentes através de um qualificado corpo docente. A educação infantil é algo mágico, único e essencial na vida do homem; que "canta e encanta" a quem ela tem acesso; sendo rico e engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses pequenos seres durante essa etapa de suas vidas. É incrível a percepção da capacidade de aprendizado das crianças, sua receptividade, carinho e pureza e o que uma educação de qualidade e devidamente adequada ao desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional, vivenciado por elas, pode fazer em suas histórias. O Xodó da Tia Joyce tem sua proposta voltada para uma educação integral, complementando a ação da família e da comunidade. Nossas crianças aprendem a relacionar-se com atitudes de acolhida, solidariedade e sensibilidade, fortalecendo vínculos e vivenciando a experiência de conviver em um ambiente ético e fraterno. Interagem no ambiente com curiosidade, investigando a realidade, observando, explorando, fazendo perguntas, criando hipóteses, experimentando possibilidades e partilhando idéias e sentimentos. Oportunizamos às crianças experiências e habilidades através de brincadeiras, autonomia, psicomotricidade, arte, leitura e escrita, relações sociais e afetivas, desenhos, entre outros que interferem positivamente e significativamente no desenvolvimento humano.

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO:
Matutino: 7h30min às 12h

Vespertino: 12h45min ás 18h + 15min de tolerância.

Integral: 7h ás 18h + 15min de tolerância.

ALIMENTAÇÃO:

Toda a alimentação fica sobre responsabilidade da família, inclusive o almoço.

UNIFORME:

O uso do uniforme é obrigatório para todos os alunos. Nosso uniforme é bastante variado atendendo a todas as estações.

AGENDA ESCOLAR:

A agenda é o meio de comunicação entre a família e a escola e nela será encontrado tudo o que é necessário saber sobre a escola e suas festividades. O valor da agenda é incluído no valor da 1ª menalidade e será entregue ao aluno no primeiro dia de aula.

SEGURO ESCOLAR:
O seguro escolar cobre qualquer acidente dentro de todo o território nacional, 24 horas por dia. O aluno, após a matrícula, já estará segurado, desde que tenha feito o pagamento do seguro. O valor do seguro escolar será incluído na mensalidade de cada mês.

MENSALIDADE:

São 12 parcelas com vencimento no 5º dia útil de cada mês, obtendo desconto de R$ 20,00 os pagamentos até esta data. Seu pagamento poderá ser efetuado nas Agências Bancárias, Lotéricas ou caixas eletrônicos e após o vencimento somente no Banco Sicoob-Credisulca

TRANSPORTE ESCOLAR:

Os alunos matriculados poderão desfrutar do transporte escolar "Xodomóvel" de nossa escola mediante solicitação dos pais, preenchimento de contrato e pagemtno da primeira parcela do transporte. O valor do transporte será incluído no bloqueto de pagamento das mensalidades.

⇒ DOCUMENTAÇÃO PARA MATRÍCULA:

Alunos novos: 2 fotos 3X4, Xerox da certidão de nascimento, Xerox do CPF e RG do responsável;
Alunos atuais: Renovação do contrato e atualização de dados do aluno.

Venha você também fazer parte da grande família do Xodó! Aguardamos por você!

 ADAPTAÇÃO DESCOLAR

Cuidados necessários para ajudar a criança na etapa de transição.
A entrada de uma criança na escola é uma mudança na vida, tanto na dos pais quanto na criança, o que exige uma adaptação de ambas as partes.Durante este período, muitas pessoas são envolvidas, não apenas a crianças em si, mas professores, colegas, pais e toda a estrutura escolar. É uma fase delicada, que requer grande atenção e dedicação por parte de todos. Nessa fase, as crianças estão começando a compreender que seus pais têm vida própria, de modo que não podem tê-los todo o tempo. A escola entra, neste intervalo, como uma maneira de oportunizar a elas relações pessoais com outros que não sejam do seu núcleo familiar.
O ingresso na escola é para a criança uma experiência nova, cheia de ansiedades, curiosidades, desconfianças e medos, algo que não havia sido vivido antes e, se ela não estiver preparada para enfrentar este novo ambiente, provavelmente apresentará resistência em permanecer. A estes primeiros dias na escola chamamos de Período de Adaptação.Nem todas as crianças enfrentam dificuldades durante estes dias, pois aquele sujeito que teve oportunidades anteriores de conviver com pessoas estranhas apresenta maior facilidade para desprender-se do vínculo familiar, diferente daquele que convive sempre com seus pais e irmãos, sem nunca ter-se separado deles. Cada criança tem a sua própria maneira de agir: algumas, quando bem estimuladas e preparadas em casa, não apresentam qualquer resistência, porém, as menos incentivadas e encorajadas já enfrentam certas dificuldades ocasionadas por diferentes situações.
As crianças com falta ou incapacidade de adaptação ao ambiente escolar mostram comportamentos de aflição, rejeição e angústia. Estes comportamentos podem ser caracterizados por choros constantes, apego a seus pertences, resistência em sair do colo da mãe, bater nas outras crianças, na professora  ou em si mesmas, mal-estar, resistência em ir à escola, insegurança com a presença da professora, isolamento do grupo, falta de apetite, gritos e tantas outras manifestações inesperadas. Porém, a situação também pode ser bem diferente. A criança entra na escola como se ela já fizesse parte de sua vida: ela brinca, participa, integra-se ao grupo, mostra-se afetuosa com a professora, sente prazer em ir à escola, mesmo estando doente resiste em permanecer em casa. Esta certamente não apresenta qualquer tipo de problema no período de adaptação, pois já está preparada para o ingresso na escola. A criança precisa conhecer o novo ambiente e sentir confiança; para isso é que acontece o período de adaptação escolar, que é um processo gradual em que professor e aluno vão-se conhecendo.
Outro fato muito importante que pode gerar inadaptação escolar na criança é a insegurança dos pais com relação à professora.Esta insegurança é passada para a criança de uma forma despercebida. Winnicott, sobre este assunto, afirma que desde o momento da entrada da criança na escola, pela primeira vez, relações sinceras e cordiais entre professora e a mãe servirão para suscitar um sentimento de confiança na mãe e de tranqüilidade na criança. O estabelecimento de tal relação auxiliará a professora a localizar e compreender aquelas perturbações, em suas crianças, que resultem de circunstâncias familiares. Os pais devem estar preparados para estes primeiros dias, pois eles podem trazer insegurança e gerar angústias aos seus filhos, prejudicando o período inicial à escola.
O período de adaptação escolar acontece em tempo e maneira diferentes da rotina escolar; por isso, ele existe a fim de que a criança possa permanecer no estabelecimento de ensino sem chorar e nem chamar constantemente a mãe, brincar, trabalhar e se divertir em grupo. É um momento delicado, que deve ser bem trabalhado com a criança, pois é nele que se encontra a conquista da escola e da professora. Traumas durante esse período podem causar sensações de desconforto na criança, em relação à escola, que poderão repercutir por toda sua trajetória escolar. Os pais podem ajudar muito na adaptação, estimulando a criança, por exemplo: levando-a junto na hora de comprar os materiais escolares, pedindo para que ela os escolha, levando-a para conhecer a escola antes da matrícula.
Nos primeiros dias, é recomendável que a criança tenha seu horário reduzido, para que facilite sua adaptação na escola até que adquira maior segurança. Aos poucos, ela vai desenvolvendo percepções e vai, também, apreendendo a socializar-se e a repartir com os colegas.
A família possui uma influência muito grande na vida da criança e participar é fundamental num momento tão delicado como é o período de adaptação escolar. A escola, os professores, pais ou responsáveis devem auxiliar na integração desse novo ambiente com a criança e vibrar com ela a cada conquista.

COMO AJUDAR SEU FILHO COM AS TAREFAS?

Saiba porque às vezes é melhor não tirar as dúvidas do seu filho em relação aos deveres da escola.
A lição de casa é uma etapa fundamental no aprendizado de crianças e adolescentes. Nesse momento, o estudante aprende a resolver os exercícios quando está sozinho. Os pais podem participar, mas não devem resolver a tarefa pelo filho. O que mais ajuda é perguntar, todos os dias, o que a criança aprendeu na escola. Esse exercício de narrativa a faz lembrar, de forma natural, o que aconteceu em sala de aula. Não há nada de errado em colaborar com a criança. Busque a resposta com ela, mas não faça o trabalho por ela. Deixar algum exercício em branco, sem resposta, não é falta grave. Esgotadas as alternativas para resolver a questão, é até bom que o aluno volte à escola com a dúvida, para que o professor possa explicar novamente aquele ponto. Se os pais resolverem as tarefas pelos filhos não tem como o professor saber quais são as dificuldades dos alunos. É importante que o pai relate na agenda do aluno sobre a tarefa, para que o aluno não seja cobrado em sala de aula por não ter feito as tarefas, explicando os motivos.
Não se assuste ao perguntar sobre o que o ele aprendeu na escola, e o mesmo não responder. Nem todos são tão comunicativos e temos que levar em consideração a personalidade de cada um. Mas continue insistindo, sem muita rigidez na cobrança. Afinal, “TUDO O QUE A GENTE GOSTA MERECE MUITO CARINHO”.

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA RELAÇÃO DE AJUDA

Como nossos filhos podem se tornar bons alunos.
A relação entre a família e a escola nunca foi uma coisa simples. De um lado os pais achando que a escola poderia assumir mais responsabilidades suprindo lacunas que eles hoje não conseguem contemplar e, do outro a escola que busca negociar com essas lacunas tentando aproximar os pais de seus muros, engajando-os e tentando compromete-los com seus filhos.
Sim, a escola precisa lutar para que os pais se comprometam com a aprendizagem de seus filhos. Cuidar da vida escolar de uma criança ou jovem não é apenas deixa-lo na escola na hora certa ou verificar de vez em quando suas lições ou suas notas, infelizmente é muito mais. Com tantas atividades os pais nunca estiveram tão atarefados, exaustos e estressados e os filhos cada vez mais dispersos e desinteressados. Um aluno que consegue um aproveitamento satisfatório, na média exigida pela escola, é fruto de um trabalho intenso e conjunto de pais e educadores. A escola tem o dever de oferecer aos seus alunos, professores competentes e interessados, além de honrar o conteúdo obrigatório para cada série e representar os valores familiares. Os pais devem zelar pela freqüência escolar de seus filhos, pela realização das tarefas e estudos em um local adequado, respeito aos professores e a escola, sua metodologia e didática.
Parece fácil, mais quando os filhos apresentam dificuldades de aprendizagem ou de disciplina alguns pais tendem a criticar a escola e seus professores antes de avaliarem as circunstâncias e seus desdobramentos, sem perceber que estão ensinando os filhos a desculparem suas falhas, ignorando seus erros. Um aproveitamento fraco em uma matéria ou mais pode ser resultado de muitos fatores, dentre eles dificuldade de aprendizagem daquele conteúdo, desmotivação, dificuldade de relacionamento, desorganização ou mesmo baixa de auto-estima, somado ao excesso de expectativas dos pais, ciúme, medo, timidez, problemas familiares, dentre outros.
Cada criança ou jovem tem o seu ritmo, suas dificuldades, sua forma de estudar, de entender e de se relacionar tanto com o conhecimento, como com as tarefas. É importante aprender a conhecer os seus filhos e negociar com eles a melhor forma de conduzir os estudos.
Muitos outros fatores podem interferir na aprendizagem do aluno, porém, para que o aluno possa usufruir bem do que lhe é ensinado existem condições físicas, emocionais e estruturais básicas que devem ser contempladas: Incentivo dos pais ao estudo, escola comprometida com o conteúdo e o aluno, participação dos pais na vida escolar (tarefas, horários, estudo, professores), boa saúde, alimentação saudável e bom relacionamento entre os pais.

Somado a tudo isso, aquele beijo do pai ou da mãe antes de sair para ir para a escola, com certeza, vai pesar tanto quanto tudo o que foi citado.
AMOR FAZ A DIFERENÇA E AGREGA PRAZER A VIDA.

Fonte: Matéria Primma Assessoria de Comunicação
Psicóloga Silvana Martani

Conheça também nossa escola de Ensino Fundamental e Médio "COLÉGIO EXTENSÃO X"

Fone: (0xx48)3522-1020 ou (0xx48) 35222010 - www.extensaox.com.br

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